今年以来，市机关幼儿园深入推进课程游戏化建设，开展“绘本遇上游戏”专题活动，引导教师关注绘本运用、挖掘绘本价值，持续开展多维度、多形式的绘本资源开发利用实践研究，从三个方面促进教育内涵提升。

一是浸润学习，实现资源共享。开展座谈交流，各年级组分享绘本资源，探讨绘本与教学活动、区域游戏的关系，组织绘本专题培训，深入学习绘本选择、绘本教学与游戏拓展的方式方法。二是梳理资源，挖掘绘本价值。利用线上平台开展读书分享，推荐优秀绘本，解读剖析绘本内容和价值，梳理更新绘本资源库。三是教学练兵，渗透游戏精神。组织青年教师们开展以语言活动为主的绘本游戏化教学，研究绘本资源与语言活动的关系，探索如何在绘本集体教学中渗透游戏精神，引导孩子们在自由讲述、自主表达、自信表现中促进语言与思维的发展。通过一系列教学实践活动，教师们围绕“选材、绘本价值、游戏性、师幼互动”等方面课题，互相探讨、互学互长。

市机关幼儿园将深入开展“绘本资源在区域游戏中的运用”等课题研究，调动全体教师参与绘本研究的积极性，努力拓宽视野、明晰路径，以浸润式教研推进绘本资源的游戏化探索，以绘本为载体不断深化课程游戏化实践。

（市机关幼儿园）